Hoe ziet je dag eruit?
De psychomotorisch therapeut richt zich op de problematiek zoals die naar voren komt in bewegingsgedrag, lichaamstaal, lichamelijke spanningen, lichaamshouding, lichaamssensatie en lichaamsbeleving. Deze aspecten zijn aandachtspunten in de diagnostiek en aangrijpingspunten voor de behandeling. De psychomotorisch therapeut richt zich zowel tot individuele cliënten als tot groepen. Het doel van psychomotorische therapie is binnen een interdisciplinair kader het tot stand brengen van, of bijdragen aan, een gedragsverandering waardoor de psychische klacht van de cliënt vermindert of verdwijnt. Het takenpakket omvat onder meer: § Gericht observeren, interpreteren, rapporteren en begeleiden van kinderen en jongeren in het kader van de diagnostische-, advies- en/of behandelingsvraag. § Afnemen van psychomotorische tests. (o.a. BOT2, Beery VMI) § Geven van therapeutische sessies, voornamelijk in groep en soms ook individueel, rekening houdend met de mogelijkheden, interesses, noden en ontwikkelingsfase van de kinderen. o Gebruik makend van specifieke technieken uit de PMT om het bio-psycho-sociaal welzijn van opgenomen kinderen/jongeren te vergroten § Voorstellen en uitwerken van een psychomotorische behandelplan geïntegreerd in de interdisciplinaire behandeling. § Diagnostisch en therapeutisch werken met ouder én kind, en eventueel ook broers en zussen, om de kwaliteit van de ouder-kind interactie te observeren en ook te bevorderen. § Voorstellen en uitwerken van een therapeutische behandeling in overleg met het interdisciplinair team en rekening houdend met het individueel behandelplan. § Binnen het eigen werkdomein bijscholen om de evoluties van nieuwe toepassingen te kunnen opvolgen en toepassen. § Begeleiden, informeren en adviseren van collega’s en stagiairs binnen het werkdomein. § Rapporteren over je behandeling, schriftelijk in het elektronisch patiëntendossier en mondeling naar de verwijzer of het interdisciplinaire team. § Actief deelnemen aan het interdisciplinair overleg § Op de hoogte blijven van nieuwe ontwikkelingen en blijven ontwikkelen van de eigen competenties via het volgen van vakliteratuur, intervisie, opleiding en vorming, ... § Vertalen van de verworven kennis en nieuwe inzichten naar het team